Uso de nuevas tecnologías y rendimiento académico en una muestra de bachilleres de 16 a 18 años. Un estudio exploratorio
Autora Ana Mónica Chérrez Bermejo, monicacherrez1970@gmail.com Departamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento Facultad de Psicología, UNED, España Pamplona, España Resumen Las nuevas tecnologías acentúan una brecha generacional y… Leer más »
