Autoaprendizaje - Repositorio CINAIC

Motivar el aprendizaje utilizando nuevas tecnologías: Monitorización continua de glucosa

2 de febrero de 202323 de febrero de 2023 CINAIC 0 comentarios

Autores E. Obrador*, J.M. Estrela, S.L. Vallés, B. Pineda y V.M. Víctorelena.obrador@uv.es, jose.m.estrela@uv.es, lilian.Valles@uv.es, begona.pineda@uv.es, victor.victor@uv.esDepartamento de FisiologíaFacultad de Medicina

Aprendizaje semipresencial Ambiente de aprendizaje Aprender haciendo Aprendizaje activo Aprendizaje cooperativo Aprendizaje presencial Autoaprendizaje Buenas prácticas educativas Calidad docente Ciencias Ciencias de la Salud CINAIC 21 Clases teóricas Colaboración Competencias del docente Conocimiento COVID-19 Creatividad Educación superior Entorno profesional Estilos de aprendizaje Estrategias educativas Evaluación continua Inmersión Innovación educativa Integración Lectura Compartida Mejora docente Metodología docente Metodologías de aprendizaje Moodle Motivación Trabajo cooperativo

Propuestas de enseñanza semipresencial basadas en el trabajo colaborativo

2 de febrero de 202323 de febrero de 2023 CINAIC 0 comentarios

Autores Santana-Hernández, Kevin M., Rodríguez-Ponce, Eligia, kevin.santana106@alu.ulpgc.es, eligia.rodriguezponce@ulpgc.esDepartment of Animal Pathology, Faculty of Veterinary ScienceUniversidad de Las Palmas de Gran

Aprendizaje online Aprendizaje presencial Autoaprendizaje CINAIC 21 Competencias del docente Materiales de aprendizaje Mejora del aprendizaje

Protocolo para la evaluación de materiales multimedia

2 de febrero de 202323 de febrero de 2023 CINAIC 0 comentarios

Autoras Ana C. Mancho de la Iglesia, amancho1@unizar.esUnidad Predepartamental de Periodismo y de ComunicaciónUniversidad de Zaragoza Zaragoza, España Ana M.

Aprendizaje a lo largo de la vida Aprendizaje cooperativo Autoaprendizaje CINAIC 21 Ingeniería y Arquitectura

Aprendizaje de Máquinas Eléctricas mediante Trabajos Multidisciplinares Colaborativos

25 de enero de 202325 de enero de 2023 CINAIC 0 comentarios

Autores Carloa A. Platero, Francisco Blázquezcarlosantonio.platero@upm.es, francisco.blazquez@upm.esDpto. Automática, Ingeniería Electrónica e Informática IndustrialUniversidad Politécnica de Madrid. ETSII.Madrid, España Resumen Las