Emociones - Repositorio CINAIC

Andamiaje Aprendizaje sostenible CINAIC 21 Emociones STEAM

Aplicación de andamiaje en un modelo de aprendizaje sostenible y su influencia en el estado emocional durante la COVID-19

6 de febrero de 20236 de febrero de 2023 CINAIC 0 comentarios

Autores Ricardo de Arriba Laso r.dearriba2020@alumnos.urjc.esMáster en Formación del Profesorado, Informática y Tecnología Universidad Rey Juan Carlos Madrid, Spain Maximiliano

Artes y Humanidades Aprender haciendo Aprendizaje activo Aprendizaje basado en retos Aprendizaje híbrido Aprendizaje online Bachillerato Buenas prácticas educativas Calidad aula virtual Calidad docente Ciencias Sociales y Jurídicas CINAIC 21 Competencias del docente Competencias digitales Competencias investigadoras Creatividad Educación media Educación para el Desarrollo Sostenible Educación y cultura Emociones Encuentro virtual Enseñanza híbrida Enseñanza innovadora Formación Formación profesorado Igualdad Inclusión social Investigación-acción Laboratorio virtual Materiales de aprendizaje Mejora docente Motivación Secundaria Tecnología Digital Videojuegos

Píldoras Second Round. Cápsulas audiovisuales para incentivar las artes y los videojuegos en educación secundaria

3 de febrero de 202323 de febrero de 2023 CINAIC 0 comentarios

Autor Ricard Huerta, ricard.huerta@uv.esInstituto de Creatividad e Innovaciones EducativasUniversitat de ValènciaValencia, España Resumen La investigación analiza los resultados de una