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Andamiaje Aprendizaje sostenible CINAIC 21 Emociones STEAM 

Aplicación de andamiaje en un modelo de aprendizaje sostenible y su influencia en el estado emocional durante la COVID-19

24 de marzo de 2022 CINAIC 0 comentarios

Autores Ricardo de Arriba Laso r.dearriba2020@alumnos.urjc.esMáster en Formación del Profesorado, Informática y Tecnología Universidad Rey Juan Carlos Madrid, Spain Maximiliano

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