Categoría: Inclusión social

CreaSTEAM. Hacia la mejora de brechas en diversidad mediante la recopilación de proyectos, buenas prácticas y espacios STEAM

Autores David Fonseca, david.fonseca@salle.url.edu; GRETEL La Salle, Universitat Ramon Llull, Barcelona, España Alicia García-Holgado, aliciagh@usal.es; GRIAL Research Group, Universidad de Salamanca, Salamanca, España Francisco José García-Peñalvo, fgarcia@usal.es; GRIAL Research Group,… Leer más »

Píldoras Second Round. Cápsulas audiovisuales para incentivar las artes y los videojuegos en educación secundaria

Autor Ricard Huerta, ricard.huerta@uv.esInstituto de Creatividad e Innovaciones EducativasUniversitat de ValènciaValencia, España Resumen La investigación analiza los resultados de una propuesta de innovación impulsada para fomentar las artes en secundaria…. Leer más »

Educación, inclusión social y digitalización del aprendizaje: EpDLab como estudio de caso durante la crisis del COVID-19

Autora Roi Guitián, María Loboepd@agareso.org, participacion@agareso.orgEducación para la Transformación Social AGARESO Santiago de Compostela, España Resumen Durante el año 2020, las instituciones educativas tuvieron que adaptar toda su actividad docente,… Leer más »

Controversias de la nueva ley educativa (LOMLOE): la concesión complementaria del título de la ESO en Formación Profesional Básica

Autores José Luis Martín Soria, jmartin198@alumno.uned.esDoctorando programa Dcho. y C. SocialesUNEDEspaña Paula Renés Arellano, paula.renes@unican.esProf.ª CD. dpto. Tª e Hª de la EducaciónUniversidad Cantabria España Ana Rosa Martín Minguijón3, director@santander.uned.esCatedrática… Leer más »