Laboratorios prácticos

Aula Invertida CINAIC 21 Clases teóricas Indicadores de impacto Laboratorios prácticos Trabajo en equipo

Revisión crítica del método de aula invertida desde una perspectiva basada en la experiencia

31 de marzo de 2022 CINAIC 0 comentarios

Autores Ángel Fidalgo Blanco, angel.fidalgo@upm.es Departamento de Ingeniería Geológica y Minera Universidad Politécnica de Madrid, Madrid, España María Luisa Sein-Echaluce

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