Blending learning: Una nueva forma de enfocar las sesiones prácticas

Autores Cristina Casto-Rebollo, Eugenio Martinez-Paredes, Silvia Martínez-Llorens, José S.Vicente, Francisco Marco-Jiménez, David S. Peñarandacricasre@posgrado.upv.es; eumarpa@upvnet.upv.es; silmarll@dca.upv.es; jvicent@upv.es; fmarco@upv.es; dasncpea@upv.es,Departamento de

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Potenciar la experiencia y habilidades frente a problemas prácticos en las clases de laboratorio de “Flotabilidad y Estabilidad”

Autores P. E. Merino-Alonso, peleazar.merino@upm.esDACSON, M2ASAI-IMEIO-ETSIN-UPM Universidad Politécnica de Madrid Madrid, España Javier Calderon-Sanchez, Luis Pérez Rojasjavier.calderon@upm.es, luis.perezrojas@upm.esDACSON, CEHINAV-ETSIN-UPM Universidad

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