Categoría: Educación inclusiva y accesibilidad

Experiencia de Aprendizaje-Servicio: talleres itinerantes para llevar la biología al entorno rural. Caravana BIOMETAC.

Autores Carolina Méndez-Blanco, Susana Martínez-Flórez, Esther Blanco-Paniagua, Vega Villar-Suárez, Gracia Merino Peláez, Margarita M Marques, Luis Mariano Mateos, Michal Letek, Jesús Llano, José Luis Mauriz, Álvaro Mourenza, Javier Rúa, María… Leer más »

Recomendaciones de diseño de un agente en rol de aprendiz paraenseñar ScratchJr con atención a la diversidad

Autores María Jesús Manzanares Cadenas1, Diana Pérez-Marín2, Celeste Pizarro3 1 Dpto. Economía Financiera y Contabilidad, Universidad Rey Juan Carlos, Móstoles, Madrid, España 2Dpto. Informática y Estadística, Universidad Rey Juan Carlos,… Leer más »

Predisposición del alumnado universitario madrileño hacia elemprendimiento social: diferencias entre hombres y mujeres

Autores Jesús A. Muñoz-Sepúlveda1, Tiziana Priede-Bergamini1, Cristina López-Cozar-Navarro2 1 Departamento de Empresa y Business Analytics, Universidad Europea de Madrid, Madrid, España 2 Departamento de Economía Agraria, Estadística y Gestión de… Leer más »

Experiencia de Aprendizaje-Servicio en el Máster de Formación de Profesorado: Un enfoque práctico para futuros educadores.

Autores Consuelo Fernández Jiménez1, Miguel Ángel Gabaldón2 1Fïsica Aplicada a las Ingenierías Aeronáutica y Naval, Universidad Politécnica de Madrid, Madrid, España. 2Máster de Formación de Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria,… Leer más »

Un marco instruccional para educación especial y su aplicación tecnológica en aprendizaje de balé

Autores Maximiliano Paredes Velasco, Jeickon Villamil MatallanaMaximiliano.paredes@urjc.es, jf.villamil.2018@alumnos.urjc.esDepartamento de Ciencias de la Computación, Arquitectura de Computadores, Lenguajes ySistemas Informáticos, Estadística e Investigación OperativaUniversidad Rey Juan CarlosMóstoles, Madrid, España Resumen Las… Leer más »