Autores
Sergio Arjona-Giner, Faraón Llorens-Largo, Alberto Real-Fernández, Rafael Molina-Carmona
Grupo de investigación Smart Learning, Departamento de Ciencia de la Computación e IA, Universidad de Alicante
Resumen
La llegada de los LLM ha supuesto un gran avance en el procesamiento del lenguaje natural. En la educación, dichos modelos, tienen el potencial de mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje a través de las Smart Learning Applications, las cuales pueden ofrecer experiencias personalizadas mediante asistentes inteligentes. No obstante, el uso de los LLM no está libre de riesgos, por ejemplo, la aceleración de la información debido a las alucinaciones. Del mismo modo, las aplicaciones basadas en IA deberán cumplir con el nuevo Reglamento Europeo de IA. Para afrontar estos desafíos se propone un enfoque de sistemas con múltiples agentes especializados que utilicen técnicas de recuperación de información, integrados de forma segura con las plataformas de gestión del aprendizaje. Actualmente, este enfoque se está probando de forma experimental en la Universidad de Alicante, donde se evalúa su eficacia en un entorno real de enseñanza.