Autores
Fabiola Gómez-Jorge, María Concepción Rodríguez-Benavides, Cristina García-Magro, Eloísa Díaz-Garrido, María Luz Martín-Peña, José María Sánchez-López
Departamento de Economía de la Empresa, Universidad Rey Juan Carlos, Madrid, España
Resumen
La Inteligencia Artificial (IA) está transformando nuestra sociedad, impactando en múltiples ámbitos, incluida la educación. Su integración en metodologías activas, como el aprendizaje colaborativo, ofrece nuevas oportunidades para mejorar la adquisición de conocimientos y competencias. Este estudio presenta una experiencia innovadora en la enseñanza de Dirección de Producción y Operaciones, en la que los estudiantes, mediante la creación colaborativa de mapas conceptuales con herramientas de IA, han potenciado su aprendizaje en la materia, mejorando sus habilidades digitales y adquiriendo competencias y habilidades distintas a las de las clases tradicionales. Además, les ha permitido familiarizarse con el uso de IA de forma responsable y eficiente.