Categoría: Analítica del aprendizaje

Actividades transversales entre materias de primer curso de grado y trabajo en equipo para aumentar la motivación del alumno

Autores David Fonseca, david.fonseca@salle.url.edu; GRETEL La Salle, Universitat Ramon Llull, Barcelona, España Silvia Necchi, silvia.necchi@salle.url.edu; GRETEL La Salle, Universitat Ramon Llull, Barcelona, España Marian Alaez, arian.alaez@deusto.es; Facultad de Derecho, Universidad… Leer más »

Un chatbot privado y seguro en Moodle para facilitar procesos de enseñanza-aprendizaje y administración

Autores Daniel Amo, Bernat Rovirosa, Xavi Canaleta, Eduard de Torres Gómez, Joan Navarro, Xavier SoléDepartament d’Enginyeria La Salle, Universitat Ramon llull Barcelona, España David FonsecaDepartament d’Arquitectura La Salle, Universitat Ramon… Leer más »

Evaluación de la calidad de las aulas Moodle en la Universidad de Vic – Universidad Central de Cataluña

Autores Richard Samson, rsamson@uvic.catFacultad de Educación, Traducción y Ciencias HumanasUnidad de Docencia Universitaria y Tecnología EducativaUniversidad de Vic – Universidad Central de CataluñaVic, España Elena Molina Vicente, Anna Ballús Pujolelena.molina@uvic.cat,… Leer más »