Repositorio CINAIC

Artículos presentados a CINAIC

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Formación profesorado

Artes y Humanidades Aprender haciendo Aprendizaje activo Aprendizaje basado en retos Aprendizaje híbrido Aprendizaje online Bachillerato Buenas prácticas educativas Calidad aula virtual Calidad docente Ciencias Sociales y Jurídicas CINAIC 21 Competencias del docente Competencias digitales Competencias investigadoras Creatividad Educación media Educación para el Desarrollo Sostenible Educación y cultura Emociones Encuentro virtual Enseñanza híbrida Enseñanza innovadora Formación Formación profesorado Igualdad Inclusión social Investigación-acción Laboratorio virtual Materiales de aprendizaje Mejora docente Motivación Secundaria Tecnología Digital Videojuegos 

Píldoras Second Round. Cápsulas audiovisuales para incentivar las artes y los videojuegos en educación secundaria

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Autor Ricard Huerta, ricard.huerta@uv.esInstituto de Creatividad e Innovaciones EducativasUniversitat de ValènciaValencia, España Resumen La investigación analiza los resultados de una

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Aprendizaje híbrido Aprendizaje online Asesoramiento Buenas prácticas educativas Calidad docente calidad educativa CINAIC 21 Competencias del docente Competencias digitales Digitalización de la enseñanza Educación superior EEES Entornos virtuales de aprendizaje Evaluación calidad docente Evaluación docente Evaluación por expertos Formación profesorado Legislación educativa Materiales de aprendizaje Mejora docente Metodología docente Moodle 

Elaboración de un portafolio electrónico para el desarrollo docente a través de una Unidad Didáctica Virtual

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Autoras Susana Romero Yesa, Ana García-Olalla, Mabel Segúsromeroyesa@deusto.es, ana.garciaolalla@deusto.es, msegu@deusto.esUnidad de Innovación Docente Universidad de Deusto Bilbao, España Marian Aláez,

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CINAIC 21 Formación profesorado Igualdad Justicia social Negociación curricular 

Participación del alumnado en la toma de decisiones: una experiencia de la justicia social en la Universidad

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Autores Elena Amiguet, Margarita Fernández-Romero, Fernando Gómez-Gonzalvo, Alberto Martí, Carmen Muñoz-Herrera, Francisco Pardoelena.amiguet@uchceu.es, margarita.fernandez@uchceu.es, fernando.gomez4@uchceu.es, alberto.marti1@uchceu.es,carmen.munoz@uchceu.es, francisco.pardo@uchceu.esDepartamento de Ciencias de

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CINAIC 21 Aprendizaje híbrido Buenas prácticas educativas Competencias del docente Competencias digitales COVID-19 Educación superior Enseñanza híbrida Formación profesorado Mejora docente Teleformación 

La nueva normalidad en las aulas de Formación del profesorado de Enseñanza Secundaria

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Autores José Luis Martín Núñéz, Juan Luis Bravo Ramos, Susana Sastre Merino Iciar de Pablo Lerchundi, Arturo Caravantes Redondo y

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