Categoría: CINAIC 23

Modelo flexible de aula invertida adaptativa

Autores José Luis Martín-Núñez1, Angel Fidalgo-Blanco2, Laura García-Ruesgas3, María Luisa Sein-Echaluce4 1Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad Politécnica de Madrid, Madrid, España 2Departamento Ingeniería Geológica y Minera, Universidad Politécnica… Leer más »

Implementación de Laboratorios Virtuales aplicados a los Materiales de Construcción para la resolución de cuestionarios en Moodle

Autores Ana Patricia Pérez Fortes1, Mario Bermejo2, Lucía López-de Abajo1, Jaime C. Gálvez1, Encarnación Reyes1,Alejandro Enfedaque1 1Departamento de Ingeniería Civil: Construcción, Universidad Politécnica de Madrid, Madrid, España 2Department of Engineering,… Leer más »

Aprendizaje-Servicio: un reto socioeducativo en educación musical universitaria

Autoras Laura Cuervo1, Celia Camilli2, Carolina Bonastre1, Desirée García1 1Didáctica de las Artes, Lenguas y Educación Física, Facultad de Educación – UCM, Madrid, España 2Investigación y Psicología de la Educación,… Leer más »

Aprendizaje vivencial para el fortalecimiento de la competencia comunicativa en inglés en un programa de pregrado de la Universidad de La Guajira sede Fonseca.

Autores Rosmeri Pérez-Medina1, Andrés Solano-Barliza1, Rosalba Cuesta-López1, Marlín Aarón-Gonzalvez1 1Facultad de Educación e Ingeniería Universidad de La Guajira, Riohacha, Colombia Resumen Se presenta una propuesta pedagógica que tiene como objetivo… Leer más »