Autores Víctor Arufe-Giráldez, Rocío Rodríguez-Padín, Javier Roibal-Pravio Grupo de Investigación Tecnología Aplicada a la Investigación en Ocupación, Igualdad y Salud (TALIONIS), Universidad de A Coruña, A Coruña, España Resumen Las… Leer más »
Autores Sonia Verdugo-Castro1, Alicia García-Holgado2, Erika García-Silva2, Lucía García-Holgado2, Francisco José García-Peñalvo2 1Grupo de Investigación GRIAL, Instituto Universitario de Ciencias de la Educación (IUCE), Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos… Leer más »
Autora Iris Orosia Campos Bandrés Departamento de Didácticas Específicas, Universidad de Zaragoza – Campus de Huesca, Huesca, España Resumen Este estudio analiza el impacto de un proyecto de aprendizaje-servicio desarrollado… Leer más »
Autores Patricio Orlando Letelier Torres, Antonio Molina Marco, José Fabián Reyes Román Valencian Research Institute for Artificial Intelligence (VRAIN), Universitat Politècnica de València, Valencia, España Resumen El Aprendizaje Basado en… Leer más »
Autores Miguel Á. Conde1,3, Jesús-Ángel Román-Gallego1, Juan Alberto García-Esteban, María-Luisa Pérez-Delgado1, María- Concepción Vega-Hernández2 y Francisco J. Rodríguez-Sedano3 1Dpto de Informática y Automática, Universidad de Salamanca, Escuela Politénica Superior de… Leer más »
Autores Manuel Andrés Soage Quintáns1, Álvaro Picazo Iranzo2, Sandro Andres Martínez2, Francisco Javier Fernández Fidalgo2, Juan Carlos Mosquera Feijóo2 1ETSI Caminos, Canales y Puertos, Universidade de A Coruña, Madrid, España… Leer más »
Autores Almudena Ochoa Mendoza1, Marta Ruiz-Santaquiteria1, Andrés González González1, Freddys R. Beltran2 1Departamento de Ingeniería Mecánica, Química y Diseño Industrial, ETSI Diseño Industrial, Universidad Politécnica de Madrid, Madrid, España 2Departamento… Leer más »
Autores Miguel Macías2, Felipe Landazabal2, Jorge Plaza2, David Castro2, Juan Angel Botas1, Raúl Molina2, Fernando Martínez2, Victoria Morales2 1Departamento de Tecnología Química y Energética, Universidad Rey Juan Carlos, Madrid, España… Leer más »
Autora Silvia Alicia Eastoe Lenguas extranjeras, Liceo Lingüístico Sandro Pertini, Ladispoli (Roma), Italia Resumen Este trabajo explora la importancia de reconocer el flujo multidireccional del conocimiento y la necesidad de… Leer más »
Autores María del Mar Rodríguez González, Iñigo Marauri Castillo, Guillermo Gurrutxaga Rekondo Periodismo, Universidad del País Vasco/EHU, Leioa, España Resumen Este artículo analiza el uso de TikTok como herramienta pedagógica… Leer más »