Categoría: CINAIC 25

Implantación de un Laboratorio Remoto Diferido para la Asignatura de“Flotabilidad y Estabilidad” del Grado en Ingeniería en Tecnología Naval de la ULPGC

Autores Manuel J. Chica González1, Alba Martínez López1, Marcos Míguez González2, África Marrero del Rosario3 1Departamento Ingeniería Mecánica, Universidad de Las Palmas de G.C., España 2Departamento de Ingeniería Naval e… Leer más »

Gamificación en el aula: aplicación en asignaturas de formación obligatoria de estudios de ingeniería

Autores Adrian Portillo-Juan1, Enrique Tremps-Guerra2 1DACSON, CEHINAV-ETSIN, Universidad Politécnica de Madrid, Madrid, España 2DACSON, Universidad Politécnica de Madrid, Madrid, España Resumen En este trabajo se presenta la implementación de gamificación… Leer más »

Aula Cognitiva Invertida: desarrollo de un sistema de monitorización de la carga cognitiva en tiempo real para el aprendizaje

Autores Blanca Larraga-García1, Daniel Fernández-Muñoz2, Verónica Ruiz Bejerano3, Jesús Fraile-Ardanuy2, ÁlvaroGutiérrez1 1Departamento de Fotónica y Bioingeniería, E.T.S.I. Telecomunicación, Universidad Politécnica de Madrid, Madrid, España 2Departamento de Electrónica Física, Ingeniería Eléctrica… Leer más »