Categoría: Ingeniería y Arquitectura

Gamificación en el aula: aplicación en asignaturas de formación obligatoria de estudios de ingeniería

Autores Adrian Portillo-Juan1, Enrique Tremps-Guerra2 1DACSON, CEHINAV-ETSIN, Universidad Politécnica de Madrid, Madrid, España 2DACSON, Universidad Politécnica de Madrid, Madrid, España Resumen En este trabajo se presenta la implementación de gamificación… Leer más »

Aula Cognitiva Invertida: desarrollo de un sistema de monitorización de la carga cognitiva en tiempo real para el aprendizaje

Autores Blanca Larraga-García1, Daniel Fernández-Muñoz2, Verónica Ruiz Bejerano3, Jesús Fraile-Ardanuy2, ÁlvaroGutiérrez1 1Departamento de Fotónica y Bioingeniería, E.T.S.I. Telecomunicación, Universidad Politécnica de Madrid, Madrid, España 2Departamento de Electrónica Física, Ingeniería Eléctrica… Leer más »

Evaluación Continua en Bolonia: la Autoevaluación en la enseñanza de Programación y sus efectos en las Calificaciones de los Exámenes

Autores Javier Rodríguez-Vidal, Francisco Javier Del Álamo, Ascensión López-Vargas, Pablo Vigara, Ángel García-Beltrán Departamento de Automática, Ingeniería Eléctrica y Electrónica e Informática Industrial, Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales, UPM,… Leer más »

Integración de metodologías basadas en datos y de inteligencia artificial generativa para fomentar la creatividad y la innovación en la educación en ingeniería

Autores Patricia Abril-Jimenez, Lucia Garijo-Alonso, Sofia Sanchez-Mateo, Cristina Alia-Garcia, Alvaro Rodriguez Ortiz, Fernando Gómez-Alvarez Departamento de Ingeniería Mecánica, Química y Diseño Industrial, E.T.S de Ingeniería y Diseño Industrial, Universidad Politécnica… Leer más »

Modelo funcional predictivo de la carga de trabajo entre los miembros de un equipo

Autores Ángel Fidalgo-Blanco1, María Sánchez-Canales2, María Luisa Sein-Echaluce3 1 Departamento Ingeniería Geológica y Minera, Universidad Politécnica de Madrid, Madrid, España 2 Departamento Energía y Combustible, Universidad Politécnica de Madrid, Madrid,… Leer más »

Identificación de competencias grupales e individuales en el trabajo en equipo

Autores María Luisa Sein-Echaluce1, Ángel Fidalgo-Blanco2, Francisco José García Peñalvo3 1 Departamento Matemática Aplicada, Universidad de Zaragoza, Zaragoza, España 2 Departamento Ingeniería Geológica y Minera, Universidad Politécnica de Madrid, Madrid,… Leer más »

Aprendizaje basado en proyectos para el desarrollo de las habilidades del pensamiento computacional en estudiantes secundaria en La Guajira

Autores Mario Rodríguez-Martínez1, Andrés Solano-Barliza1, Marlín Aarón-Gonzalvez1 1Facultad de Educación e Ingenierías, Universidad de La Guajira, Riohacha, Colombia Resumen Preparar a los jóvenes de instituciones educativas rurales en Colombia para… Leer más »