Categoría: Tutorización y Mentoría

Café Inspirador: Un proyecto innovador para el aula universitaria basado en la metodología Aprendizaje Basado en Alumni

Autores Víctor Arufe-Giráldez, Rocío Rodríguez-Padín, Javier Roibal-Pravio Grupo de Investigación Tecnología Aplicada a la Investigación en Ocupación, Igualdad y Salud (TALIONIS), Universidad de A Coruña, A Coruña, España Resumen Las… Leer más »

Taller de escritura para la redacción de Trabajos Fin de Grado de Historia del Arte e Historia con mediadores voluntarios

Autores Rivière, Henar1, Mateo Girona, María Teresa2, Hortal de Lucas, Vannesa3 1Departamento de Historia del Arte, Universidad Complutense de Madrid, Madrid, España 2 Departamento de Didáctica de las Lenguas, Artes… Leer más »

Cátedra Universidad – Empresa Emerson – UPM sobre Regulación y Control de Procesos Industriales: Diseño de un Banco Hidráulico

Autores María José Martín de Vidales1, José Antonio Díaz-López1, David García-Casillas1, Marcos Castro1, Lucía Marcos1, Elena Testera1, Javier Rivas1, Ángel Arranz2, Evangelina Atanes-Sánchez1 1Departamento de Ingeniería Mecánica, Química y Diseño… Leer más »

Proyectos de Intervención en la metodología de cursos en línea para formación en competencias digitales en América Latina y el Caribe

Autores Mabel Alvarez1, Lourdes Pérez Sanchez2, Ana María Martín Cuadrado2 1Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco, Trelew, Argentina 2 Departamento Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales, Universidad Nacional… Leer más »

Moodle, tu plataforma ágil y asequible para el programa de tutorías

Autores Maialen Aginagalde1, Iñigo Zendegi2, Urtzi Markiegi3 1Departamento de Mecánica y Producción Industrial, Mondragon Unibertsitatea 2Departamento de Sistemas de Información, Mondragon Unibertsitatea 3Departamento de Electrónica e Informática, Mondragon Unibertsitatea Resumen… Leer más »

Relación del riesgo de abandono temprano a nivel de grado con la ansiedad matemática y la autorregulación del aprendizaje del estudiante

Autores Susana Romero-Yesa1, Carlos Fresneda Portillo2, David Simón-Grábalos3, Laura Barrera-Romero2, Ane Gutiérrez- Aguirregabiria1, Marian Alaez4, Alba Llauró3, David Fonseca3 1DeustoMED, Universidad de Deusto, Bilbao, España 2Departamento de Métodos Cuantitativos, Universidad… Leer más »

Proyecto de Intervención Socioeducativa con Menores Infractores:promoviendo competencias profesionalizantes estudiantes de Pedagogía y Educación Social.

Autores Abel Merino Orozco, Sonia Rodríguez Cano, Tamara De la Torre Cruz, Alejandro Martínez Pérez, Vanesa AusínVillaverde, Isabel Luis Rico Departamento de Ciencias de la Educación, Universidad de Burgos, Facultad… Leer más »

La pertenencia educativa en entornos transculturales

Autoras Edurne Saiz Velaz, Maite Ziganda San Martin, Oskia Azcárate Garriz Asociación SEI elkartea, Pamplona, España Resumen Tratando de dar respuestas a los retos de convivencia escolares, generando espacios de… Leer más »

Allanando el Camino Hacia el Éxito: La Experiencia de Incluir la Norma CCII-N2016-2 en la Asignatura Gestión de Proyectos

Autores Jose-Luis Poza-Lujan1, Gregorio Rius2, Jose-Luis Pérez-Gómez3 1Dpto. de Informática de Sistemas y Computadores, Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática, Universitat Politècnica de València, Valencia, España 2Dpto. de Organización de… Leer más »

Análisis y revisión crítica de los guiones de prácticas en asignaturas de ingeniería a partir de su correspondencia con niveles competenciales

Autores David Escudero-Mancebo, Juan A. Muñoz-Cristóbal, Mario Corrales Astorgano, Luis Ignacio Jiménez, Valentín Cardeñoso-Payo, Alejandra Martínez-Monés and Carlos Vivaracho-Pascual Departamento de Informática, Universidad de Valladolid, Valladolid, España Resumen El guion… Leer más »