Autores
Ana Patricia Pérez Fortes1, Mario Bermejo2, Lucía López-de Abajo1, Jaime C. Gálvez1, Encarnación Reyes1,
Alejandro Enfedaque1
1Departamento de Ingeniería Civil: Construcción, Universidad Politécnica de Madrid, Madrid, España
2Department of Engineering, Saint Louis University (Campus Madrid), Madrid, Spain
Resumen
Durante el curso 2022/23 se ha implementado un Laboratorio Virtual, utilizando la plataforma Moodle, para la resolución de un cuestionario asociado a las clases de laboratorio de la asignatura Materiales de Construcción de grado de Ingeniería Civil.
Dicho recurso, reproduce los experimentos realizados, de tal forma que los estudiantes tienen que volver a manipular virtualmente los equipos empleados en el laboratorio para obtener los datos necesarios para resolver el cuestionario propuesto. Los resultados obtenidos de esta experiencia han sido muy positivos. El 100 % de los estudiantes superaron el cuestionario, siendo la nota media de 9,23. Además, se realizó una encuesta de satisfacción donde más del 90 % de participantes opina que el Laboratorio Virtual es un recurso muy didáctico y recomienda su implementación en futuros cursos.
