Categoría: ABProyectos

Aprendizaje basado en proyectos

Aprendizaje Basado en Proyectos como metodología activa para aprender a investigar en el aula

Autora Sonia Verdugo-Castro Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación, Grupo de Investigación GRIAL, Instituto Universitario de Ciencias de la Educación, Universidad de Salamanca, Salamanca, España Resumen El Aprendizaje… Leer más »

SimHyb 2: Enseñanza práctica de las fuerzas evolutivas en Genética de Poblaciones mediante pedigríes virtuales rastreables

Autores Álvaro Soto1, David Rodríguez-Martínez, Unai López de Heredia1 1Departamento de Sistemas y Recursos Naturales, Educational Innovation Group “Arboreto de Montes”, Universidad Politécnica de Madrid, Madrid, España Resumen Los enfoques… Leer más »

Casa ECO: del taller a la comunidad. Vivienda progresiva en un asentamiento informal

Autores Alejandro Jesús González Cruz1, Federico Luis del Blanco García2 1DCTA, ETSAM, UPM, Madrid, España 2DCTA, ETSAM, UPM, Madrid, España Resumen ¿Cómo vincular la enseñanza impartida en las Escuelas de… Leer más »

Metodología de aprendizaje a partir de la detección y solución de problemas reales. Diseño de accesorio portaobjetos para motocicleta Macbor

Autores Manuel Enrique Islán Marcos, Silvia Nuere Menéndez-Pidal, Adela Laura Acitores Suz, Roberto D’Amato,Fernando Blaya Haro 1Escuela Técnica Superior de Ingeniería y Diseño Industrial, Universidad Politécnica de Madrid, Madrid, Spain… Leer más »

Actividades transversales entre materias de primer curso de grado y trabajo en equipo para aumentar la motivación del alumno

Autores David Fonseca, david.fonseca@salle.url.edu; GRETEL La Salle, Universitat Ramon Llull, Barcelona, España Silvia Necchi, silvia.necchi@salle.url.edu; GRETEL La Salle, Universitat Ramon Llull, Barcelona, España Marian Alaez, arian.alaez@deusto.es; Facultad de Derecho, Universidad… Leer más »

Evaluación por pares en el contexto del ABP, un planteamiento transversal y cohesionador para las titulaciones universitarias

Autores Manchado-Pérez, Eduardo; Diago-Ferrer, Laura; Sierra-Pérez, Jorgemanchado@unizar.es, lauradf@unizar.es, jsierra@unizar.esDepartamento de Ingeniería de Diseño y FabricaciónEscuela de Ingeniería y Arquitectura, Universidad de ZaragozaZaragoza, España Resumen Dos de los principales objetivos que… Leer más »

Combinación de estrategias de innovación docente para la enseñanza de asignaturas de Ciencias de la Tierra: aprendizaje colaborativo y basado en proyectos como fuente de material para el aula invertida

Autores Escavy, J.I., Sanz-Pérez, E., Menéndez-Pidal, I., Galindo-Aires, R., Fernández-González, E., Escudero, D., Trigos, L., Martínez-López, A., Sanz de Ojeda, J.ji.escavy@upm.es, eugenio.sanz@upm.es, ignacio.menendezpidal@upm.es, rubenangel.galindo@upm.es, eduardo.fgonzalez@alumnos.upm.es, diego.escudero@upm.es, laura.trigos@upm.es, amparo.martinez@upm.es, joaquin.sanzydeojeda@gmail.comDpto. de… Leer más »

Aprendizaje basado en proyectos con edificaciones históricas: inmersión en entornos reales de formación para el Grado en Arquitectura Técnica

Autores David Villanueva Valentín-Gamazo, Nelson Tuesta Durango, Mª Cruz Rey de las Morasdvillanueva@uemc.es, ntuesta@uemc.es, mcrey@uemc.esDepartamento de Enseñanzas Técnicas Mario Alberto Alvarado Lorenzo, maalvarado@uemc.esDepartamento de Ciencias de la Salud Mª Isabel… Leer más »