Categoría: Metodologías de aprendizaje

Actividades transversales entre materias de primer curso de grado y trabajo en equipo para aumentar la motivación del alumno

Autores David Fonseca, david.fonseca@salle.url.edu; GRETEL La Salle, Universitat Ramon Llull, Barcelona, España Silvia Necchi, silvia.necchi@salle.url.edu; GRETEL La Salle, Universitat Ramon Llull, Barcelona, España Marian Alaez, arian.alaez@deusto.es; Facultad de Derecho, Universidad… Leer más »

La investigación científica expuesta a estudiantes de grado: un caso práctico de Física de la Materia Condensada

Autores Yuriko Baba, yuribaba@ucm.es; Elena Díaz, elenadg@ucm.es; Francisco Domínguez-Adame, adame@ucm.es Departamento de Física de Materiales, Universidad Complutense de Madrid, Madrid, España Álvaro Díaz-Fernández, alvaro.diaz@upm.es, Departamento de Estructuras y Física de… Leer más »

La codocencia reflexiva en la educación superior

Autoras Birgit Strotmann, birgit.strotmann@comillas.edu, Departamento de Traducción e Interpretación e Comunicación Multilingüe Magdalena Custodio Espinar, mcustodio@comillas.edu, Instituto de Idiomas Modernos Universidad Pontificia ComillasMadrid, España Resumen La codocencia reflexiva como herramienta… Leer más »

Un chatbot privado y seguro en Moodle para facilitar procesos de enseñanza-aprendizaje y administración

Autores Daniel Amo, Bernat Rovirosa, Xavi Canaleta, Eduard de Torres Gómez, Joan Navarro, Xavier SoléDepartament d’Enginyeria La Salle, Universitat Ramon llull Barcelona, España David FonsecaDepartament d’Arquitectura La Salle, Universitat Ramon… Leer más »

Propuestas de enseñanza semipresencial basadas en el trabajo colaborativo

Autores Santana-Hernández, Kevin M., Rodríguez-Ponce, Eligia, kevin.santana106@alu.ulpgc.es, eligia.rodriguezponce@ulpgc.esDepartment of Animal Pathology, Faculty of Veterinary ScienceUniversidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC), Arucas (Gran Canaria), Las Palmas, Spain González-Rodríguez, Eligia,… Leer más »