Archivo del Autor: CINAIC

Caso práctico de uso de la Analítica de Aprendizaje en contextos de clase invertida

Autores Miguel Á. Conde1, David Martínez-Martínez1, Virginia Riego-del-Castillo1, Ignacio Crespo-Martínez1, Alexis Gutiérrez-Fernández1, Francisco J. Rodríguez-Sedano2 1Departamento de Ingenierías Mecánica, Informática y Aeroespacial, Universidad de León Universidad de León, León, España2Departamento… Leer más »

VR-STEREO: La enseñanza de la Proyección Estereográfica en asignaturas de Expresión Gráfica y Mecánica de Rocas a través de la Realidad Virtual y el Laboratorio de Impresión 3D

Autores Mazadiego, L.F.1, Jordá, L.2, Serrano, H.1, Barrio-Parra, F.1, Fernández-Gutiérrez del Álamo, L.J.1, Zuazo, G 1. 1Departamento de Energía y Combustibles, Universidad Politécnica de Madrid, Madrid, España 2Departamento Ingeniería y… Leer más »

Explorando la Implementación de un Laboratorio Remoto de Impresión 3D para la Enseñanza de las TIC

Autores Laura Quintana-Quintana1, Antonio J. Rodríguez-Almeida1, Raquel Leon1, Unai Hernandez-Jayo3, Jordi Cuadros4, Javier García-Zubía3, Francisco J. Balea-Fernández2, Eduardo Quevedo1 1Institute for Applied Microelectronics (IUMA), University of Las Palmas de G.C.,… Leer más »

Autorregulación del aprendizaje en primer curso del grado de Arquitectura. Perspectiva del estudiante como agente de cambio.

Autores David Simón1, David Fonseca1, Daniel Amo-Filva1, Alba Llauró1, Maria Alsina1, Maria Martínez-Felipe2, Jorge Torres Lucas2, Marian Aláez3, Susana Romero Yesa3 1Human Environment Research Group, La Salle, Universidad Ramon Llull,… Leer más »

Factores académicos que favorecen la tutoría universitaria en la Modalidad de Estudios a Distancia: Perspectiva estudiantil en el trabajo de fin de grado

Autores José Miguel Romero-Saritama1, Máximo Moreira-Palacios2 , Diego Paúl Vélez-Mora1 1Departamento de Ciencias Biológicas y Agropecuarias, Carrera en Gestión Ambiental, Universidad Técnica Particular de Loja, Universidad Técnica Particular de Loja,… Leer más »