Autores
Marta Rodríguez-Rey, Paloma Ruiz-Benito, Miguel Ángel de Zavala , Aurelio Malo, Antonio Gómez-Sal
Departamento de Ciencias de la Vida, Universidad de Alcalá, Alcalá de Henares, Spain
Resumen
Los futuros graduados en Biología Sanitaria pueden mejorar su impacto profesional en salud pública incorporando como referencia el avance hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Se llevó a cabo un proyecto de innovación docente en la asignatura de Ecología y Bienestar Humano con el objetivo de que los alumnos profundizasen en la gestión de la salud considerando los ODS y la dimensión del medio ambiente. Se utilizaron las metodologías de “Aprendizaje Basado en Retos y Aprendizaje Basado en Investigación” en las prácticas y seminarios a través de dos casos de estudio. La adquisición de competencias se evaluó a través de una encuesta estructurada que pretendía medir la opinión de los estudiantes respecto a la importancia de los ODS en la salud y en su futuro profesional. Los resultados muestran un aumento en la importancia que los alumnos dieron a la relación entre salud y ecología tras la asignatura, a la vez que un aumento en su motivación.
